Trở lại

Hành trình giáo dục bài bản, nhân văn và tận tâm của thầy Nguyễn Viết Trường — người đặt nền móng cho Mầm Non VISA.

CHÂN DUNG NGƯỜI THẦY ĐỨNG SAU MẦM NON VISA

Nếu chỉ nhìn thầy Nguyễn Viết Trường trong đời sống thường ngày, ít người nghĩ rằng phía sau dáng vẻ điềm đạm, nói chuyện chậm rãi và nụ cười hiền ấy là một hành trình học thuật và giáo dục dài hơi, bài bản, mang bản sắc quốc tế hiện đại.

Thầy là người được đào tạo chính quy trong lĩnh vực sư phạm, tiếp tục học tập và nghiên cứu sau đại học trong môi trường giáo dục tiên tiến, nơi khoa học giáo dục được xây dựng trên nền tảng nghiên cứu, dữ liệu và triết lý nhân văn. Giáo dục, với thầy, không phải là cảm hứng nhất thời, mà là một ngành khoa học cần tư duy hệ thống, chuẩn mực và trách nhiệm.

HÀNH TRÌNH HỌC THUẬT & GIÁO DỤC

Trong nhiều năm, thầy tham gia giảng dạy, quản lý giáo dục, đào tạo giáo viên và làm việc trong các môi trường học thuật khác nhau — từ giáo dục đặc biệt đến giáo dục đại học, từ lớp học nhỏ đến hệ thống đào tạo. Điều này hình thành ở thầy một phong cách rất riêng: không vội vàng kết luận, không chạy theo xu hướng, luôn đặt câu hỏi “điều này có thực sự tốt cho các em học sinh của mình hay không?”

Những năm học tập và làm việc trong môi trường giáo dục quốc tế giúp thầy tiếp cận các mô hình giáo dục hiện đại:

Giáo dục lấy người học làm trung tâm

Mỗi trẻ là một cá thể riêng biệt. Thầy tin rằng người học cần được đặt ở vị trí trung tâm, được lắng nghe và tôn trọng trong hành trình phát triển của mình.

Giáo dục dựa trên trải nghiệm

Trẻ học qua quan sát, khám phá và thực hành. Không chỉ lý thuyết suông, mà là những trải nghiệm thực tế giúp trẻ hình thành tư duy và kỹ năng một cách tự nhiên.

Phát triển cảm xúc – xã hội – tri thức

Giáo dục không chỉ là truyền đạt kiến thức, mà còn là nuôi dưỡng cảm xúc, phát triển kỹ năng xã hội và hình thành nền tảng tri thức vững chắc cho trẻ.

TRIẾT LÝ GIÁO DỤC CHẮT LỌC VÀ VIỆT HÓA

Nhưng thay vì sao chép phương pháp nguyên bản, thầy chọn chắt lọc và Việt hóa, bởi thầy tin rằng:

“Giáo dục thực chất không nằm ở thương hiệu hay xuất xứ của mô hình, mà nằm ở chỗ nó phù hợp với con người, bối cảnh xã hội và văn hóa nơi nó tồn tại.”

Bên ngoài lớp học và công việc giáo dục, thầy Trường có một cuộc sống ổn định, đủ đầy và cân bằng. Thầy đọc nhiều, suy ngẫm nhiều, và dành thời gian quan sát con người — đặc biệt là trẻ nhỏ — trong mọi khoảnh khắc đời thường. Chính sự đủ đầy ấy giúp thầy không làm giáo dục với tâm thế thiếu thốn hay áp lực, mà luôn bằng sự tự chủ, điềm tĩnh và lâu dài.

SÁNG LẬP MẦM NON VISA

SÁNG LẬP MẦM NON VISA

Một nơi đáng tin cậy — không phải nổi bật nhất

Khi sáng lập Mầm Non VISA, thầy không đặt mục tiêu xây dựng một ngôi trường “nổi bật nhất”, nhưng là một nơi đáng tin cậy. Một nơi mà phụ huynh có thể an tâm con mình đang:

Dẫn dắt bởi lương tri

Được dẫn dắt bởi những người có lương tri và chuyên môn thật

Chăm sóc tận tụy

Được chăm sóc bởi những giáo viên tận tụy và hiểu trẻ

Nền tảng khoa học

Được lớn lên trong một môi trường có định hướng giáo dục rõ ràng, có nền tảng khoa học và có chiều sâu nhân văn

DẤU ẤN NGƯỜI SÁNG LẬP TẠI MẦM NON VISA

Tại VISA, dấu ấn của người sáng lập không nằm ở hình ảnh cá nhân, mà nằm ở:

  • Cách trường tổ chức môi trường học tập
  • Cách giáo viên tương tác với trẻ
  • Cách trẻ được lắng nghe và tôn trọng mỗi ngày

Có những phụ huynh khi gặp thầy lần đầu sẽ cảm nhận được một điều rất rõ — sự an tâm. Không phải vì lời nói hoa mỹ, mà vì khí chất của một người làm giáo dục lâu năm — vững vàng, hiểu biết, và không cần chứng minh quá nhiều.

THÀNH CÔNG LỚN NHẤT

“Và có lẽ, với thầy Nguyễn Viết Trường, thành công lớn nhất không nằm ở học hàm, bằng cấp hay danh xưng, mà ở việc xây dựng được một môi trường nơi trẻ có thể lớn lên hạnh phúc, tự tin và tử tế, ngay từ những năm đầu đời của các con.”


Nguyễn Thị Như Khánh

(HT., Mầm Non VISA)

Đăng ký tham quan VISA

Đặt lịch tư vấn và tham quan để trải nghiệm môi trường giáo dục nhân văn tại Mầm Non VISA.